近日，湖南理工大学永利皇宫官方网站“家国同谱·孝润红心”红色文化社会实践调研团走进南湖街道邕湖社区，开展“红孝故事宣讲+AI科普互动+趣味游戏”暑期课堂。

“家国同谱·孝润红心”课堂拉开序幕（图片来源：彭欣圆）

“你们觉得，‘孝’是什么？”活动伊始，队员曾超把问题抛给孩子们。“听爸爸妈妈的话！”“帮爷爷奶奶捶背！”大家争先恐后地回答。队员顺势引导：孝就藏在生活点滴里，是回家时的一声问候，是饭桌上为长辈夹的一筷子菜；而在岳阳，还有一种把孝敬之情与家国之情相连的“红孝”文化。

实践团成员向小朋友提问“你们觉得，‘孝’是什么？”（图片来源：康凯笛）

接下来实践团立足岳阳本土红色资源和孝文化传统，从小家孝道到国家大义，从身边小事到民族复兴，将张谷英村、任弼时、张超三则岳阳人文故事融入互动教学。第一则故事来自张谷英村，实践团成员通过动画短片，向孩子们展示了这个古村落“耕读继世、孝友传家”的家训——几百年来，族人始终把孝敬长辈、友爱兄弟放在首位，正是这种代代相传的孝道，让张谷英村历经风雨依然和睦兴旺；第二则故事讲述任弼时“三怕”精神，队员用生动的语言讲述了任弼时怕工作少、怕花钱多、怕麻烦人的朴实作风，引导孩子们理解，这位岳阳走出的革命家对党忠诚、无私奉献的背后，正是对人民深沉的爱与责任，孩子们听得入神，纷纷举手分享自己对“责任”的理解；第三则故事是“人民英雄”张超，队员通过讲述张超在舰载机训练中为保战机、错失跳伞时机壮烈牺牲的事迹，让孩子们感受到，英雄的“孝”不止于对家人的爱，更是对国家使命的忠诚。

实践团为社区小朋友讲述岳阳红孝故事（图片来源：伍梦洁）

三则故事从古村的家训传承，到先辈的家国大义，再到英雄的忠诚担当，层层递进，将岳阳“红孝”文化中敬亲、传家与报国的精神清晰呈现，串起“孝”与“红”的精神脉络。如何让这些故事被更多人记住、让红色记忆持续焕发生机？实践团结合信息学科特色，把课堂带入“AI时间”，引导社区儿童在可感、可参与的课堂中一步步理解“孝”不仅是家庭内部的温情，更是一种可以向外延伸的力量。

“100年后，我们的后代还会记得他们吗？”面对队员的提问，孩子们陷入思考。随后，队员展示VR沉浸体验、AI修复历史影像、“超少年”AI小助手等数字技术应用案例，讲解人工智能如何助力红色文化的保存、呈现与传播。“长大后，你们也可以学习AI和编程，把家乡的红色故事做成数字展馆，让历史一直‘活’下去。”熟悉的英雄故事与新颖的科技形式相遇，抽象的技术知识变得可触可感，也让孩子们看到文化传承的新路径。

实践团走进南湖街道邕湖社区开展活动（图片来源：康凯笛）

宣讲结束后，“你划我猜”互动游戏把课堂气氛推向高潮。当“张谷英村”出现时，有孩子大声背出“劝善书多皆切记”，每猜对一个词，队员便带领孩子们回顾对应故事，让知识在欢笑中被再次唤醒，让“红孝”精神在游戏中入脑入心。

“孩子们在比划和猜词中，不知不觉记住了英雄故事。这种快乐学习的方式，比死记硬背更有效。”曾超在实践日志中写道。

活动尾声，全体人员齐声朗诵：“孝润红心，家国情深；铭记英雄，感恩亲人。我是岳阳好少年，红色基因代代传！”一名小朋友说：“我回家要把张超哥哥的故事讲给爸爸妈妈听！”前来接孩子的家长也表示，这样的活动既有岳阳特色，又贴近孩子，希望孩子把当天学到的故事带回家、讲给更多人听。

“家国同谱·孝润红心”红色文化社会实践调研团合影（图片来源：彭欣圆）

从一声问候、一筷子菜，到一首《劝孝歌》、一封家书，再到面向海天的忠诚抉择，本次活动以岳阳人、岳阳事、岳阳文化为脉络，把孝亲敬老的传统美德、崇尚英雄的红色情怀与人工智能的创新表达融入一堂社区课，让“红孝”文化既有历史厚度，也有时代温度。

据了解，实践团后续将把本次课件和互动方案整理成册，进一步完善可复制、可推广的“红孝+AI”社区课堂模板，并持续发挥信息学科专业优势，探索数字展陈、智能讲解、互动体验等传播形式，以青年所学赋能岳阳红色文化传承，让“红孝”的种子在更多青少年心中生根发芽。

（文字/潘昕、王艳芬、朱礼华 图片/彭欣圆、伍梦洁、康凯笛 初审/陶海兰 复审/潘昕 终审/肖迎群）